Trois jours après le lancement de l'opération d'affectation en ligne des élèves de 6e et d'orientation en classe de 2nde, le ministère de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation fait un premier point d'étape. Invité de la tribune hebdomadaire du Centre d'information et de communication gouvernementale (CICG), Tout Savoir sur du mardi 14 juillet au Plateau, le directeur de l'Orientation et des Bourses (DOB), Yéwé Stéphane Segali, a présenté l'état d'avancement du processus et apporté des réponses aux principales préoccupations des parents d'élèves.
Plus de la moitié des élèves de 6e déjà affectés
Lancée le samedi 11 juillet, l'opération d'affectation en ligne enregistre un rythme jugé satisfaisant. Selon Yéwé Stéphane Segali, sur les 504 144 élèves concernés par l'entrée en classe de 6e, 57,67 % avaient déjà été affectés au moment de son intervention.
« Plus de la moitié des parents ont déjà procédé à l'affectation de leurs enfants », s'est-il réjoui, invitant les retardataires à accomplir les démarches dans les délais prévus. Concernant l'orientation en classe de 2nde, ouverte seulement quelques heures avant la conférence de presse, le directeur de la DOB a indiqué qu'il était encore prématuré de communiquer des statistiques. Cette phase concerne 170 225 élèves sur l'ensemble du territoire national.
Une seule modification possible pendant la période d'affectation
Face aux inquiétudes de certains parents concernant l'éloignement de l'établissement obtenu par rapport au domicile familial, le conférencier a tenu à apporter une précision importante. Les parents disposent d'une unique possibilité de modifier leur choix durant la période officielle d'affectation. Cette réaffectation peut être effectuée directement à partir d'un téléphone portable, sans déplacement. Au terme de cette première phase, les services du ministère procéderont aux travaux post-orientation, destinés à examiner certains cas particuliers pouvant nécessiter une nouvelle affectation.
Débits multiples et erreurs administratives : les démarches à suivre
Le directeur de l'Orientation et des Bourses a également évoqué les difficultés techniques signalées par plusieurs parents, notamment les prélèvements multiples lors du paiement des frais d'affectation. Reconnaissant que ces incidents peuvent exceptionnellement survenir au démarrage de l'opération, il a invité les parents concernés à contacter le centre d'appels du ministère au 25 20 00 36 06 afin que les vérifications nécessaires soient effectuées et que les situations soient régularisées.
En cas d'erreur sur les informations de l'élève (âge, nationalité ou autres données administratives), plusieurs recours sont prévus. Les parents peuvent contacter le centre d'appels, se rendre dans un Centre d'information et d'orientation (CIO) ou saisir directement les directions compétentes, notamment la Direction des stratégies, de la planification et des statistiques (DSPS) ou la Direction de l'Orientation et des Bourses (DOB), selon la nature de l'erreur. Par ailleurs, au sujet des établissements officiellement retirés des listes mais apparaissant encore sur la plateforme, le directeur a assuré qu'il s'agissait de dysfonctionnements techniques en cours de correction.
Pourquoi certains établissements ne figurent-ils pas sur la plateforme ?
Interrogé sur l'absence de certains établissements dans les propositions d'affectation, Yéwé Stéphane Segali a expliqué que seuls les établissements privés répondant à des critères précis sont éligibles à l'affectation en ligne. Ils doivent notamment être homologués par l'État et afficher des résultats satisfaisants aux examens à grand tirage. Les établissements ne remplissant pas ces conditions ne sont donc pas proposés aux parents. Le responsable a également rappelé que les établissements d'excellence appliquent des critères d'admission spécifiques. À titre d'exemple, le lycée Sainte-Marie exige cette année un minimum de 160 points. Un élève ayant obtenu un score inférieur ne verra donc pas cet établissement apparaître parmi les choix proposés.
Encourager les vocations dans l'enseignement technique
Profitant de cette tribune, le directeur de la DOB a lancé un appel aux parents afin qu'ils permettent à leurs enfants d'exprimer librement leurs choix d'orientation, tout en accordant une attention particulière aux opportunités offertes par l'enseignement technique et la formation professionnelle. Il a notamment mis en avant les performances du Lycée technique d'Abidjan, qui dispose aujourd'hui d'un campus universitaire de 2 000 places, doté d'un centre de santé et d'un réfectoire.
Les élèves ayant de solides aptitudes en mathématiques et en physique sont encouragés à intégrer les séries T1 et T2, avant de poursuivre en classes préparatoires puis dans de grandes écoles d'ingénieurs. Selon lui, les résultats obtenus par les premières promotions sont particulièrement prometteurs. La première cohorte de 22 étudiants poursuit déjà sa formation à l'étranger, tandis qu'une nouvelle promotion de plus de quarante futurs ingénieurs s'apprête à suivre le même parcours. « Chaque filière offre de réelles opportunités de réussite », a conclu Yéwé Stéphane Segali, invitant les parents à accompagner leurs enfants dans un choix d'orientation fondé sur leurs aptitudes et leurs aspirations.
